Antwort Co ovlivňuje vývoj člověka? Weitere Antworten – Co ovlivnuje vyvoj osobnosti cloveka

Hlavními biologickými činitely vývoje osobnosti jsou nervová soustava, endokrinní systém a tělesná konstituce. Nervová soustava je významný činitel vývoje osobnosti z toho důvodu, že se funkčně prolíná s dědičnými a získanými dispozicemi člověka.Faktorů, které ovlivňují vývoj dítěte, je celá řada. Jako základní dělení bychom mohli považovat vnější a vnitřní příčiny vývoje dítěte. Mezi vnitřní můžeme zařadit genetickou výbavu, pohlaví, věk, temperament a zdravotní stav.Vlivy prostředí

Přírodní, klimatické podmínky, ve kterých člověk žije. Kvalita životního prostředí. Změny životního prostředí, způsobené činností člověka – rozvoj průmyslu, techniky, ozónová díra. Sociální prostředí, kde jedinec vyrůstá, zaměstnanost rodičů, rozvod, úmrtí v rodině, vliv vrstevníků – rapeři, sprayeři.

Co utváří osobnost : činitelé, kteří osobnost utváří, dělíme do 3 skupin: dědičnost a růst – vnitřní podmínky. prostředí – vnější vliv. výchova – vnější vliv.

Co ovlivnuje naší osobnost

Každý z nás je jiný, ovlivňuje nás celá řada faktorů od genetiky a socio-kulturního prostředí přes naše znalosti a zkušenosti až po emoce, ale i situace apod.

Co tvoří tělesně a duševní vlastnosti člověka : Osobnost je soubor tělesných a duševních vlastnosti, chování a jednání člověka. Základ osobnosti je vrozený (zděděný po předcích), avšak vyvíjí se a mění během života vlivem výchovy, prostředí, vzdělání a životními zkušenostmi.

10 dovedností, které by dítě mělo ovládat do 10 let

1. Vyprat. Nelekejte se.
2. Osadit rostlinky na zahrádce.
3. Zatlouct hřebík.
4. Připravit jednoduché jídlo.
5. Napsat a poslat dopis.
6. Umýt koupelnu.
7. Orientovat se v mapě
8. Nakupovat a srovnávat.

Růst dítěte ovlivňuje mnoho faktorů. Některé působí před narozením a v úvodním období růstu, zhruba do konce 1. roku věku. Významné pro růst jsou faktory genetické, celkový zdravotní stav (prodělané nemoci a jejich léčba, úrazy), výživa a výdej energie, vliv rodiny a sociálního prostředí, také strádání dítěte.

Co urcuje osobnost cloveka

Pojmem osobnost označujeme vždy konkrétního člověka se všemi jeho duševními a jinými vlastnostmi. Nejvlastnějším znakem osobnosti je její jedinečnost, výlučnost, odlišnost od všech jiných osobností (stejně jako neexistují dva jedinci s totožnými papilárními liniemi na prstech, je tomu tak i s osobností).Pozornost závisí na prostředí i na vnímajícím subjektu. Pozornost upoutává například nápadnost, neočekávanost, originalita, intenzita, něco, co může uspokojit některou z našich potřeb (jistota, bezpečí) za podmínky alespoň částečné srozumitelnosti a pokud nějak navazují na již získané znalosti či zkušenosti.Charakter se utváří v dlouhodobém procesu učení. Přední role při vývoji charakteru hrají procesy sociálního učení, a to identifikace se vzorem či imitace dalších osob relevantních při vývoji jedince, dále také kognitivního učení, instrumentálního učení nebo také klasického podmiňování.

Tvoří ji individuální spojení biologických, psychologických a sociálních aspektů každého jedince. Utváří se ve vztazích k sobě, ke druhým, vůči prostředí a společnosti a projevuje se vždy jako celek.

Co by mělo umět devítileté dítě : 10 dovedností, které by dítě mělo ovládat do 10 let

1. Vyprat. Nelekejte se.
2. Osadit rostlinky na zahrádce.
3. Zatlouct hřebík.
4. Připravit jednoduché jídlo.
5. Napsat a poslat dopis.
6. Umýt koupelnu.
7. Orientovat se v mapě
8. Nakupovat a srovnávat.

Co by mělo umět 6 leté dítě : Samostatně a tvořivě využívá různé hračky, konstruktivní hry a stavebnice, je schopno vytvářet složitější útvary podle předlohy i podle vlastní fantazie. Bezpečně dítě dokáže poznat a pojmenovat barvy a postupně rozlišovat jejich odstíny, umí rozeznat a pojmenovat kruh, čtverec, obdélník, trojúhelník.

Co ovlivnuje vysku

Růst dítěte ovlivňuje mnoho faktorů. Některé působí před narozením a v úvodním období růstu, zhruba do konce 1. roku věku. Významné pro růst jsou faktory genetické, celkový zdravotní stav (prodělané nemoci a jejich léčba, úrazy), výživa a výdej energie, vliv rodiny a sociálního prostředí, také strádání dítěte.

Podle různých nezávislých výzkumů je výška v dospělosti ze 70 procent závislá na genech a na pohlaví. Vnější faktory jako je výživa a fyzická aktivita ovlivňují výšku z 30 procent.Povahové typy

• Sangvinik – veselý, otevřený a bezstarostný.
• Cholerik – nesnáší, když nemá pravdu, potřebuje vyhrávat.Je tvrdohlavý a cílevědomý.
• Flegmatik – klidný až lhostejný, mírumilovný, vyrovnaný a poměrně spolehlivý.
• Melancholik – uzavřený, tichý, přecitlivělý a vážný.

Co zhoršuje paměť : Rizikové faktory pro vznik poruch paměti: genetické dispozice. onemocnění srdce a cév. vysoký krevní tlak a hladina cukru, cholesterolu a triglyceridů v krvi.